domingo, 7 de octubre de 2018

...Y ESTE CURSO... SEGUIREMOS CONSTRUYENDO #DIVERSIDAD

...Y ESTE CURSO... 
SEGUIREMOS CONSTRUYENDO #DIVERSIDAD



Un nuevo curso comienza y nuestra Comunidad Educativa sigue  empeñada en seguir avanzando, construyendo cada día Diversidad y realizando una buena PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD.

Estamos muy contentos/as con la gran labor realizada a lo largo del curso pasado porque ha cumplido con creces, muchos de los objetivos que nos habíamos propuesto. 

Este blog en sus 10 primeros meses de vida ha conseguido tener 86.645 visitas, A primeros del mes de agosto llegamos a las 80.000 visitas. 



Estos números para nosotros son relevantes porque nos indican que este blog, que es uno de los productos finales de este proyecto, está cumpliendo con creces la finalidad para la que lo habíamos creado. 

En el proyecto lo recogíamos así: 

"BLOG del proyecto en el que se recogen, comparten y difunden los distintos proyectos y tareas realizadas, en las distintas materias y centros educativos, con la finalidad de difundir prácticas inclusivas reales  para formar y concienciar a la sociedad de la importancia de trabajar a nivel curricular la atención a la diversidad y la inclusión. Mostrar a través de nuestro trabajo y testimonios, CÓMO SE APRENDE Y SE ENSEÑA EN LAS ESCUELAS INCLUSIVAS dando a conocer que otra forma de aprender y enseñar no sólo es posible, sino que la estamos realizando cada día en nuestras aulas inclusivas"

A lo largo del curso pasado muchos fueron los aprendizaje y las enseñanzas realizadas, no sólo por el alumnado, profesorado y familias dentro y fuera de nuestro instituto, sino también, por muchas personas, centros educativos, asociaciones, etc, que a través de nuestras publicaciones han ido conociendo y concienciándose de lo importante que es la Diversidad: su conocimiento, aceptación y valoración.

Sin la Diversidad, no hay futuro.

Este curso 2018-19 seguimos muy ilusionados con este Proyecto de Aprendizaje Servicio y vamos a seguir trabajando a través de múltiples propuestas que nos harán seguir avanzando mucho más en diversidad e inclusión.

La necesidad a la que queremos dar respuesta, sigue siendo la misma:


Los servicios a la Comunidad que vamos a seguir prestando, en líneas generales, van a seguir siendo los mismos, aunque realizaremos algunas propuestas nuevas.



Para ello seguiremos profundizando en algunos temas, desarrollaremos nuevos proyectos, cooperaremos en la formación de la sociedad y en la difusión de evidencias y testimonios. 


...Y EN ESTE CURSO...


¿Te animas a realizar alguna propuesta en tu Centro y en tu aula?

¿Cómo estás trabajando para #ConstruirDiversidad en tu centro y en tu aula?

¡¡¡Cuenta con nuestra colaboración!!!

martes, 7 de agosto de 2018

¿QUÉ SABES DE LA DIVERSIDAD, INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN? INVESTIGACIÓN #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

¿QUÉ SABES DE LA DIVERSIDAD, 
INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN?



Desde que el IES Ítaca abrió sus puertas en el curso 2010-11, hizo una apuesta decidida y firme por la Diversidad y la Inclusión, como queda recogido en su Proyecto Educativo

La diversidad vertebra un proyecto educativo comprometido con la inclusión que tiene entre sus objetivos, realizar una buena atención de todos y cada uno de los alumnos/as para que puedan desarrollar todas sus capacidades, trabajando en los mismos espacios y siempre dentro de las aulas ordinarias. En él se recoge la organización, las propuestas metodológicas inclusivas, la evaluación, etc y demás aspectos que permiten que el IES Ítaca sea una escuela inclusiva.

lunes, 6 de agosto de 2018

¿QUÉ SABE EL ALUMNADO DE 1º Y 3º DE ESO DE LA #INCLUSIÓN Y LA #INTEGRACION? #LaDiversidadeselFuturo

¿QUÉ SABE EL ALUMNADO DE 1º Y 3º DE ESO DE LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN?



A primero de curso nos planteamos averiguar qué conocimientos tenía nuestra Comunidad Educativa sobre la diversidad, la inclusión y la integración. Para ello elaboramos distintos formularios.


Uno de ellos fue este formulario básico que cumplimentó el alumnado de 3º de ESO que ya llevaba dos años en nuestro centro, trabajando siempre con alumnado diverso en equipos heterogéneos y con la Profesora de Pedagogía Inclusiva dentro del aula. 

También lo rellenó el alumnado que llegaba nuevo al centro, a 1º de ESO y que empezaba a trabajar desde el primer día del curso, en equipos heterogéneos, de forma inclusiva y con la Profesora de Pedagogía Inclusiva dentro de las aulas ordinarias. 

Si alguna comunidad educativa, asociación, institución, etc, está interesada en utilizar este formulario, puede hacerlo sin problema, aunque deberá hacer una copia antes de cumplimentarlo, para poder obtener sus resultados. Os animamos a hacerlo y a compartir vuestras conclusiones.


Pasado el primer Trimestre, comenzamos a comprobar cuáles eran los conocimientos básicos que tenía el alumnado de estos temas. Lo cumplimentaron los tres grupos clase de 1º de ESO y los dos grupos clase de 3º de ESO. 

Posteriormente analizamos las respuestas, elaboramos un dossier con los resultados y las gráficas y llegamos a algunas conclusiones.

Como conclusión final podemos decir que tenemos que seguir trabajando y formando a nuestro alumnado en estos temas hasta que todos/as conozcan y tengan muy claras las grandes diferencias que hay entre la inclusión e integración y sepan sin ninguna duda, que nuestro instituto es una escuela inclusiva. 

El curso que viene seguiremos realizando formación en el campo de la inclusión y entre todos, haremos una buena Pedagogía de la Diversidad.


¿Te animas a averiguar qué sabe el alumnado de tu Centro?

domingo, 5 de agosto de 2018

TALLER. IDENTIDADES Y DIVERSIDAD POR IDENTIDAD DE GÉNERO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TALLER. IDENTIDADES Y DIVERSIDAD POR IDENTIDAD DE GÉNERO. 



Como ya hemos comentada en una entrada anterior, una de las propuestas que el alumnado hacía para seguir aprendiendo y enseñando distintos temas, era que el alumnado de cursos superiores que se formara en temas diversos, se convirtiera en formadores del alumnado de cursos inferiores.

Y esta propuesta, que ya la habíamos venido realizando de forma más o menos puntual, vamos a tratar de hacerla de forma sistemática, en cursos venideros, porque ya llevamos muchos años realizando de forma sistemática, la formación entre alumnado del mismo nivel.

A lo largo de este proyecto, venimos mostrando múltiples evidencias en las que el alumnado se convierte en FORMADORES DEL CAMBIO y AGENTES INCLUSIVOS. Son ellos los que se forman para formar a sus compañeros, familias y la sociedad en general, ya que la FORMACIÓN EN DIVERSIDAD y hacer una buena PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD son objetivos muy importantes de este Proyecto de Aprendizaje Servicio.

LA DIVERSIDAD DE GÉNERO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

LA DIVERSIDAD DE GÉNERO.



En nuestro instituto, como ya venimos publicando en este blog, trabajamos por proyectos, en equipos heterogéneos y participamos en distintos proyectos colaborativos con otros centros nacionales e internacionales, como por ejemplo, #Soyxqsomos, eTwinning, Tertulias con sabor a chocolate, Vivimos nuestro patrimonio...

En todos ellos desarrollamos propuestas metodológicas que desarrollan y fomentan la diversidad y la inclusión.

sábado, 4 de agosto de 2018

BIODIVERSIDAD. CUIDADO Y RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

BIODIVERSIDAD. CONSERVACIÓN, CUIDADO Y RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE.



Al fomentar el conocimiento y la formación en determinados temas importantes como son todos los relacionados con el medio ambiente, estamos haciendo una apuesta decidida por su valoración, cuidado, conservación y respeto. 

A continuación recogemos algunas pinceladas de distintas propuestas, realizadas en diferentes materias, a lo largo de todo el curso 2017-18, sobre un tema tan importante como es la diversidad, la conservación de la biodiversidad y el cuidado y respeto del medio ambiente. 

CONOCER PARA QUERER. #BIODIVERSIDAD. NUESTRO PLANETA. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

CONOCER PARA QUERER .
BIODIVERSIDAD. 



"No podemos querer, respetar, cuidar y valorar lo que no conocemos" 

En nuestro instituto estamos empeñados en que toda la Comunidad Educativa CONOZCA Y SE FORME para poder QUERER LA DIVERSIDAD en todas las facetas de la vida, incluida la BIODIVERSIDAD.

Es por ello, que esta propuesta de aprendizaje y enseñanza se realiza de forma sistemática dentro del currículum, en las distintas materias y de forma multidisplinar e internivelar.

A continuación, compartimos algunas pincelas de diversas propuestas realizadas a lo largo de este curso 2017-18, en distintas materias, con el objetivo de mostrar que otra forma de aprender y enseñar es posible en una escuela diversa e inclusiva y además, ya la estamos realizando desde hace 8 años. 

A través de ellas, trabajando en equipo o de forma individual y con propuestas metodológicas inclusivas, todo el alumnado ha conocido de una forma contextualizada, manipulativa, investigadora... múltiples conceptos y contenidos relacionados con la biodiversidad y nuestro planeta.

EL TRABAJO EN EQUIPOS HETEROGÉNEOS. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

EL TRABAJO EN EQUIPOS HETEROGÉNEOS.



En el IES Ítaca lo tenemos muy claro y hemos trabajado a lo largo de los cursos, para que toda la Comunidad Educativa comprenda la gran importancia que tiene en la filosofía educativa de nuestro Proyecto Educativo, el TRABAJO EN EQUIPO Consideramos, que además de aprenderlo y enseñarlo trabajando en equipo, tenemos que ENSEÑAR A VALORARLO.

El TRABAJO EN EQUIPOS HETEROGÉNEOS es por tanto, una propuesta imprescindible y fundamental a la hora de realizar una buena atención a la diversidad e inclusión.

viernes, 3 de agosto de 2018

TERTULIAS CON SABOR A CHOCOLATE DIVERSAS E INCLUSIVAS. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TERTULIAS CON SABOR A CHOCOLATE  DIVERSAS E  INCLUSIVAS.




Las tertulias con sabor a chocolate, desde hace ya bastantes cursos, forman parte de nuestras propuestas metodológicas porque son una excelente forma de reflexionar, concienciar, debatir, discrepar, escuchar, respetar, argumentar, etc, sobre distintos temas importantes y actuales y entre ellos, todos los relacionados con la diversidad y la inclusión.

Nuestras tertulias siempre fomentan la diversidad de pensamiento, sentimientos, puntos de vista, actitud ante la vida y compromiso social.

Cada curso, las realizamos en distintas materias y con múltiples profesores. Siempre tienen la finalidad de avanzar, mejorar y asumir compromisos personales y sociales.

MUJERES DIVERSAS QUE SON INVENCIBLES. #INCLUSON #LaDiversidadeselFuturo

MUJERES DIVERSAS QUE SON INVENCIBLES.



Potenciar la figura de la mujer en un mundo en el que por suerte cada día va teniendo más visibilidad, reconocimiento y futuro, es una de las líneas prioritaria de nuestro Proyecto Educativo. 

Para nosotros, el tema de la mujer y la igualdad entre hombres y mujeres, tampoco es un tema puntual que se trata en fechas concretas y con actuaciones únicamente lúdico-festivas o reivindicativas, en torno a días concretos como pueden ser el Día del Cáncer de mama, el día contra la violencia machista, el día de la mujer, la mujer y la niña en la ciencia ...

Más al contrario, es un tema onmipresente cada día en las aulas, transversal porque se trabaja en todas las materias y por supuesto curricular, porque se trabaja dentro del currículum.

Este año en torno al Día de la Diversidad, día de la mujer, 8 de marzo, realizamos distintas propuestas, una de ella fue MUJERES INVENCIBLES.

jueves, 2 de agosto de 2018

COLABORANDO EN LA DIFUSIÓN DE EVENTOS. DANZA MOBILE. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

COLABORANDO EN LA DIFUSIÓN DE EVENTOS. DANZA MOBILE


Cuando educamos para cooperar y colaborar, nos sentimos muy orgullosos de todas las propuestas que realizan nuestro alumnado de forma voluntaria para ayudar a las Asociaciones, ONG, etc.

LA MUJER Y EL DEPORTE. #INCLUSION #laDiversidadeselFuturo.

LA MUJER Y EL DEPORTE.


El tema de la mujer en general y todos aquellos campos en los que la mujer no consigue el mismo reconocimiento social y visibilidad que los hombres y la igualdad entre hombres y mujeres, es otro de los temas que tratamos sistemáticamente en nuestro quehacer diario, a lo largo de todo el proceso enseñanza-aprendizaje.

Este año en torno al "Día de la diversidad, día de la mujer" realizamos distintas propuestas.


El alumnado de 4º de ESO tuvo una charla con dos deportistas de élite. A través de sus testimonios analizaron su situación en el deporte.




Este tipo de propuestas ayudan al debate crítico, a tomar conciencia, reflexionar y a adoptar nuevos puntos de vista que seguro, en el futuro a corto y largo plazo, les ayudará a ser ciudadanos/as respetuosos/as con la mujer y a valorarla en los distintos campos sociales, culturales, deportivos...

miércoles, 1 de agosto de 2018

EL ÁRBOL DE LAS EMOCIONES. FOMENTANDO LA DIVERSIDAD. #INCLUSION #LadiversidadeselFuturo

EL ÁRBOL DE LAS EMOCIONES. FOMENTANDO LA DIVERSIDAD.



El árbol de las emociones, instalado en el hall de entrada de nuestro instituto, recoge los distintos productos finales que se realizan en los Proyectos y Tareas, en las distintas materias y a lo largo de los cursos, en torno a la Educación Emocional, los valores, la diversidad, la inclusión...

Es por tanto, un lugar de encuentro con la creatividad, reflexión y la toma de conciencia de temas importantes para toda la Comunidad Educativa.

Un espacio educativo, con el que se enseña a través de contenidos creativos y del que aprenden no sólo los alumnos/as, el profesorado y las familias, sino también, todas las personas que visitan el centro o que pasan por él para realizar algún taller, encuentro, foro...

martes, 31 de julio de 2018

"LA DIVERSIDAD CREA NUESTRA SOCIEDAD". #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

"LA DIVERSIDAD CREA 
NUESTRA SOCIEDAD".



Las alumnas de 1º de Bachillerato Paula, Carmen y Rosario, en la materia Cultura Científica con la profesora Ana Cano, como ya hemos publicado en otra entrada de este blog, realizaron un formulario muy básico que pasaron al alumnado del Centro.

FORO DE COOPERACIÓN. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

FORO DE COOPERACIÓN.


Fomentar a través una buena Socialización Rica, los distintos tipos de aprendizajes, es otro de los objetivos de la Educación Integral por la que trabajamos en nuestro instituto.

Si queremos formar a nuestra comunidad educativa de forma integral, hemos de dinamizar y trabajar propuestas que vayan más allá de lo estrictamente curricular, aunque lo hagamos siempre dentro del currículum y de forma transversal. Por ello, para nosotros es muy importante e imprescindible, realizar eventos como los Foros Educativos, en los que tienen la oportunidad de participar aprendiendo y enseñando, el alumnado, el profesorado, las familias, los ciudadanos del barrio, pueblo...

domingo, 29 de julio de 2018

LA COLABORACIÓN CON ONGS, COLECTIVOS, ASOCIACIONES... #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo.

LA COLABORACIÓN CON ONG, 
COLECTIVOS, ASOCIACIONES...


Aprender a cooperar, para poder Enseñar el compromiso con la cooperación y el voluntariado, es fundamental si queremos que el alumnado, sus familias, el profesorado y la sociedad en general, tomen conciencia de la importancia de la cooperación. Desde el conocimiento, pueden animarse cada uno desde su situación concreta, a compartir su tiempo con ONG, Colectivos, Asociaciones que trabajan en situaciones difíciles y con personas diversas.

sábado, 28 de julio de 2018

SEMANA DEL CINE. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

LA SEMANA DEL CINE



Este año hemos realizado por primera vez, otra de esas propuestas internivelares, multidisplinares e integradas que tanto aportan a toda la Comunidad Educativa, porque a través de ellas se estudia, se reflexiona, se aprende y se toma conciencia del mundo real en el que vivimos y las diversas situaciones relacionadas con la diversidad, la cooperación, la discriminación, etc, y se trabaja en equipo tanto el alumnado como el profesorado.

viernes, 27 de julio de 2018

TRABAJANDO LAS RELACIONES ENTRE IGUALES. PSICOESCÉNICA. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TRABAJANDO LA RELACIONES ENTRE IGUALES. PSICO-ESCÉNICA.



Ya hace bastante tiempo (cursos) que estamos trabajando sistemáticamente un tema tan crucial y fundamental como son las RELACIONES ENTRE IGUALES,  haciendo hincapié en las relaciones desde la igualdad entre hombres y mujeres.

Estos temas los trabajamos de forma curricular y transversalmente, tanto dentro como fuera del instituto, a través de propuestas diferentes y con distintos expertos, especialistas, etc.

jueves, 26 de julio de 2018

TOUS ARTIRTES ... EN EL CIRCO DE LOS SUEÑO. SELLO DE CALIDAD #ETWINNING. #INCLUSON #LaDiversidadeselFuturo

TOUS ARTIRTES ... EN EL CIRCO DE LOS SUEÑOS. SELLO DE CALIDAD ETWINNING


El Proyecto de eTwinning sobre la Diversidad e Inclusión "Tous artistes... en el circo de los sueños", que hemos estado realizando en  el IES Ítaca en Tomares  y en el Collège Voltaire en Francia, ha obtenido el Sello de Calidad:

miércoles, 25 de julio de 2018

TALLER SOBRE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN CON EL ALUMNADO DE 1º DE ESO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TALLER SOBRE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN CON EL ALUMNADO DE 1º DE ESO.


El equipo de alumnas de 1º de Bachillerato que han estado trabajando sobre la diversidad, inclusión e integración, organizan y realizan un taller con el alumnado de 1º de ESO, en la materia de ASL, con el profesor Antonio Franco, para formar al alumnado sobre la inclusión, la integración y la diversidad.

lunes, 23 de julio de 2018

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ASPECTOS BÁSICOS. TRABAJO UNIVERSITARIO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. 
ASPECTOS BÁSICOS. 


Como ya comentábamos en la entrada titulada INVESTIGANDO SOBRE QUÉ SABE LA SOCIEDAD SOBRE #INCLUSIÓN vs #INTEGRACION, en la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla, la profesora Lucía Antolín coordina una investigación que realiza un grupo de alumnos/as que están cursando el TFG (Trabajo Fin de Grado) sobre el conocimiento del tema de la atención ala diversidad y la inclusión-integración.

domingo, 22 de julio de 2018

DIFUSIÓN DEL PROYECTO TOUS ARTISTES... #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

DIFUSIÓN DEL PROYECTO TOUS ARTISTES...



Desde que empezamos el Proyecto, hemos estado difundiéndolo a través de múltiples canales: Blogs, Canal de YouTube, Twitter, Facebook, etc.


sábado, 21 de julio de 2018

TERCER RETO. ¡TODOS ARTISTAS!. PROYECTO TOUS ARTISTES... #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TERCER RETO. 
¡TODOS ARTISTAS!


Poco a poco y reto tras reto superado, el alumnado ha llegado al tercer reto. En él, el circo cobra vida. Trabajando en equipo, el alumnado ha de ver la presentación que ha preparado el Maestro de Ceremonias y seguir las instrucciones que les da.

viernes, 20 de julio de 2018

SEGUNDO RETO. CONOCIENDO EL CIRCO. PROYECTO TOUS ARTISTES... #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

SEGUNDO RETO. 
CONOCIENDO EL CIRCO.


En este segundo reto, el Maestro de Ceremonias del Circo de los sueñosles propone nuevas tareas para conocer el fantástico mundo del circo, tanto en español como en francés.

jueves, 19 de julio de 2018

PRIMER RETO. TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES. PROYECTO TOUS ARTISTES... #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

PRIMER RETO. 
TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES. 
PROYECTO TOUS ARTISTES... 



El alumnado de IES Ítaca y del Collège Voltaire, coordinados por las profesoras Juana Hermoso e Isabelle Gry, trabajando juntos realizaron el primer reto en el que realizaron distintas propuestas:


El alumnado de ambos centros realizó una Presentación con su descripción y su avatar.




miércoles, 18 de julio de 2018

LAS DIFERENCIAS ENTRE LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. CAMPAÑA EN TOMARES. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo.

LAS DIFERENCIAS ENTRE 
LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. 
CAMPAÑA EN TOMARES.


Terminadas las campañas realizadas en nuestro centro por el profesorado y el alumnado, realizamos una campaña informativa y formativa en las calles de Tomares.


El alumnado de 1º de ESO en la materia de ASL, con el profesor Antonio Franco, se desplazó al centro de Tomares y allí en equipo, realizó a distintas personas el formulario "Qué sabes de la diversidad, la inclusión y la integración? (que también ha realizado la Comunidad Educativa, profesorado, familias y colectivos de Tomares) y además, informaron y formaron a las personas sobre las diferencias entre la inclusión, la integración, las escuelas inclusivas y las integradoras.

lunes, 16 de julio de 2018

LAS DIFERENCIAS ENTRE LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. CAMPAÑAS EN EL INSTITUTO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

LAS DIFERENCIAS ENTRE LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. 




Una de las finalidades de este proyecto es conseguir que toda la Sociedad en general, nuestro Pueblo y nuestra Comunidad Educativa tengan muy claro lo que es la diversidad y las grandes diferencias entre la inclusión y la integración y las escuelas inclusivas e integradoras.

Como vamos compartiendo en las distintas entradas de este blog, múltiples son las propuestas realizadas y entre ellas están estas campañas que hemos realizado dentro y fuera del instituto.

domingo, 15 de julio de 2018

BIODIVERSIDAD. ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo.

BIODIVERSIDAD. 
ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.



A lo largo de todo el curso el alumnado de 1º de ESO en la materia de ACT con la Profesora Carmen Gutiérrez y en el tercer trimestre con el profesor sustituto Manuel, ha estado trabajando, investigando,  reflexionando y tomando conciencia, a través de distintos proyectos, sobre la importancia que tiene la biodiversidad y el cuidado y respeto al medio ambiente.

En el proyecto sobre la biodiversidad el alumnado ha realizado diversas tareas, cuyo producto final era la presentación en equipo, al grupo clase, de los animales en peligro de extinción.

sábado, 14 de julio de 2018

LA BIODIVERSIDAD Y LAS ESPECIES INVASORAS. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

LA BIODIVERSIDAD Y
LAS ESPECIES INVASORAS.



El alumnado de 1º de ESO en la Materia Bilingüe Science Today con las Profesoras Inma y Pilar, en el tercer trimestre, ha desarrollado un proyecto en el que entre otras tareas, han realizado una investigación sobre las especies invasoras.

viernes, 13 de julio de 2018

TRABAJANDO LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LOS CUENTOS POPULARES INFANTILES VERSIONADOS.. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TRABAJANDO LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LOS CUENTOS POPULARES INFANTILES  VERSIONADOS.



A lo largo de este proyecto estamos trabajando la diversidad "en" y "desde" múltiples puntos de vistas, a través de diferentes materias, tareas, proyectos, con el objetivo final no sólo de Aprender a aceptarla y valorarla, sino también de Enseñar a la Comunidad  Educativa y a la sociedad, todo lo relacionado con ella, para que se acepte y se valore.

jueves, 12 de julio de 2018

ES NECESARIO CAMBIAR LA MIRADA. ¿TE ANIMAS?. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

ES NECESARIO CAMBIAR LA MIRADA.
¿TE ANIMAS?


¿Te has parado a pensar cómo es tu mirada? 
¿Qué prejuicios lleva esa mirada? 

En multitud de ocasiones juzgamos antes de conocer y nos aventuramos a hacer un juicio de valor sólo fijándolos en la apariencia o en los estereotipos. A partir de ellos, muchas veces marcamos expectativas erróneas, que pueden llegar a ser muy negativas, incluso diría yo, muy perjudiciales para el presente inmediato y para el futuro de las personas. 

lunes, 9 de julio de 2018

DÍA DE LA DIVERSIDAD. AUTISMO. #INCLUSIÓN #LaDiversidadeselFuturo

DÍA DE LA DIVERSIDAD. AUTISMO.



Poner el foco en el día a día de las personas diversas, con distintas discapacidades y dificultades, es uno de los objetivos que trabajamos a lo largo de todo el curso. 

En las fechas cercanas a la celebración del día de las personas con autismo, realizamos distintas propuestas para conocerlas mejor y sobre todo resaltar y valorar sus capacidades. 

domingo, 8 de julio de 2018

CONSTRUYENDO LA PAZ. #INCLUSIÓN. #LaDiversidadeselFuturo

CONSTRUYENDO LA PAZ.


La celebración de ciertas efemérides y días concretos, a lo largo del curso, para nosotros se convierte en una buena excusa para visibilizar, potenciar, trabajar y reflexionar sobre temas concretos que no se limitan a actuaciones puntuales y concretas en un tiempo limitado, sino que en torno a ellas, se trabaja de forma conjunta y en equipo.

sábado, 7 de julio de 2018

TALLER CON EL CLUB DEPORTIVO HANDBIKE DE ISLA. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TALLER CON EL CLUB DEPORTIVO 
HANDBIKE DE ISLA.



A través de las distintas entradas que estamos publicando, vamos viendo cómo en las distintas materias, con diversos profesores/as y en los distintos cursos de ESO y Bachillerato, el alumnado y el profesorado del centro, ha estado trabajando, investigando, formando, difundiendo...  la diversidad y la inclusión, haciendo un gran servicio a la comunidad educativa y la sociedad.

El conocimiento y la formación es el primer paso para la aceptación y la valoración.

viernes, 6 de julio de 2018

DÍA DE LA DIVERSIDAD. SÍNDROME DE DOWN. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

DÍA DE LA DIVERSIDAD. SÍNDROME DE DOWN.



Este año, como cada año, también hemos visibilizado a las personas con Síndrome de Down, poniendo el acento en sus capacidades y valorando su trabajo, esfuerzo, emociones y socialización.

jueves, 5 de julio de 2018

DISCURSOS SOBRE... DISCAPACIDAD, MUJER, MEDIO AMBIENTE... #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

DISCURSOS SOBRE... DISCAPACIDAD, MUJER, MEDIO AMBIENTE... #INCLUSION 


Como vamos viendo a lo largo de todo el proyecto, el alumnado ha trabajado y reflexionado sobre la diversidad y la inclusión en distintas materias y con múltiples propuestas. 

El alumnado de 2º de ESO, en la materia de lengua, ha trabajado estos temas dentro del currículum, a través de distintos proyectos.

miércoles, 4 de julio de 2018

CINE Y DIVERSIDAD. "SAMBA UN NOMBRE BORRADO". ENCUENTRO CON EL DIRECTOR Y PROTAGONISTA DE LA PELÍCULA. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

CINE Y DIVERSIDAD.
 "SAMBA UN NOMBRE BORRADO".
 ENCUENTRO CON EL DIRECTOR Y PROTAGONISTA DE LA PELÍCULA.



En nuestro instituto, los temas relacionados con la cooperación y el voluntariado son tratados de forma  sistemática a lo largo de los últimos cursos. 

En el curso 2015-16 se creó el Departamento Transversal de Cooperación y Desarrollo Humano. A través de él se han ido articulando diferentes propuestas encaminadas a formar y concienciar a toda la Comunidad Educativa y la Sociedad, en la importancia que tiene la cooperación y el voluntariado.

domingo, 1 de julio de 2018

PALABRAS QUE HIEREN, INSULTAN, ACOSAN... STOP BULLING, #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

PALABRAS QUE HIEREN, INSULTAN ACOSAN... 
STOP BULLING.



Al acoso escolar y todo lo relacionado con él, le damos en el instituto muchísima importancia, puesto que fomentamos en el alumnado la aceptación y la valoración de la diversidad.

miércoles, 27 de junio de 2018

STOP MOTIONS. POST VISIONADO DE LA PELÍCULA #WONDER. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

STOP MOTIONS. 
POST VISIONADO DE LA PELÍCULA #WONDER. 



El alumnado de 2º de ESO en la materia Animación a la Creatividad, con la profesora Juana Hermoso, como ya hemos ido publicando en este blog, está trabajando a lo largo de todo el curso en el Proyecto sobre la Diversidad, a través del libro Wonder.

Una vez terminado el visionado de la película en el día del estreno, el alumnado comenzó a trabajar en la siguiente tarea: la creación de stop motions.