¿QUÉ SABES DE LA DIVERSIDAD, INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN? INVESTIGACIÓN #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

¿QUÉ SABES DE LA DIVERSIDAD, 

INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN?

Desde que el IES Ítaca abrió sus puertas en el curso 2010-11, hizo una apuesta decidida y firme por la Diversidad y la Inclusión, como queda recogido en su Proyecto Educativo. 

La diversidad vertebra un proyecto educativo comprometido con la inclusión que tiene entre sus objetivos, realizar una buena atención de todos y cada uno de los alumnos/as para que puedan desarrollar todas sus capacidades, trabajando en los mismos espacios y siempre dentro de las aulas ordinarias. En él se recoge la organización, las propuestas metodológicas inclusivas, la evaluación, etc y demás aspectos que permiten que el IES Ítaca sea una escuela inclusiva.

¿QUÉ SABE EL ALUMNADO DE 1º Y 3º DE ESO DE LA #INCLUSIÓN Y LA #INTEGRACION? #LaDiversidadeselFuturo

¿QUÉ SABE EL ALUMNADO DE 1º Y 3º DE ESO DE LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN?

A primero de curso nos planteamos averiguar qué conocimientos tenía nuestra Comunidad Educativa sobre la diversidad, la inclusión y la integración. Para ello elaboramos distintos formularios.

Uno de ellos fue este formulario básico que cumplimentó el alumnado de 3º de ESO que ya llevaba dos años en nuestro centro, trabajando siempre con alumnado diverso en equipos heterogéneos y con la Profesora de Pedagogía Inclusiva dentro del aula. 

TALLER. IDENTIDADES Y DIVERSIDAD POR IDENTIDAD DE GÉNERO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TALLER. IDENTIDADES Y DIVERSIDAD POR IDENTIDAD DE GÉNERO. 

Como ya hemos comentada en una entrada anterior, una de las propuestas que el alumnado hacía para seguir aprendiendo y enseñando distintos temas, era que el alumnado de cursos superiores que se formara en temas diversos, se convirtiera en formadores del alumnado de cursos inferiores.

Y esta propuesta, que ya la habíamos venido realizando de forma más o menos puntual, vamos a tratar de hacerla de forma sistemática, en cursos venideros, porque ya llevamos muchos años realizando de forma sistemática, la formación entre alumnado del mismo nivel.

A lo largo de este proyecto, venimos mostrando múltiples evidencias en las que el alumnado se convierte en FORMADORES DEL CAMBIO y AGENTES INCLUSIVOS. Son ellos los que se forman para formar a sus compañeros, familias y la sociedad en general, ya que la FORMACIÓN EN DIVERSIDAD y hacer una buena PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD son objetivos muy importantes de este Proyecto de Aprendizaje Servicio.

LA DIVERSIDAD DE GÉNERO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

LA DIVERSIDAD DE GÉNERO.

En nuestro instituto, como ya venimos publicando en este blog, trabajamos por proyectos, en equipos heterogéneos y participamos en distintos proyectos colaborativos con otros centros nacionales e internacionales, como por ejemplo, #Soyxqsomos, eTwinning, Tertulias con sabor a chocolate, Vivimos nuestro patrimonio...

En todos ellos desarrollamos propuestas metodológicas que desarrollan y fomentan la diversidad y la inclusión.

BIODIVERSIDAD. CUIDADO Y RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

BIODIVERSIDAD. CONSERVACIÓN, CUIDADO Y RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE.

Al fomentar el conocimiento y la formación en determinados temas importantes como son todos los relacionados con el medio ambiente, estamos haciendo una apuesta decidida por su valoración, cuidado, conservación y respeto. 

A continuación recogemos algunas pinceladas de distintas propuestas, realizadas en diferentes materias, a lo largo de todo el curso 2017-18, sobre un tema tan importante como es la diversidad, la conservación de la biodiversidad y el cuidado y respeto del medio ambiente. 

CONOCER PARA QUERER. #BIODIVERSIDAD. NUESTRO PLANETA. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

CONOCER PARA QUERER .
BIODIVERSIDAD. 

"No podemos querer, respetar, cuidar y valorar lo que no conocemos" 

En nuestro instituto estamos empeñados en que toda la Comunidad Educativa CONOZCA Y SE FORME para poder QUERER LA DIVERSIDAD en todas las facetas de la vida, incluida la BIODIVERSIDAD.

Es por ello, que esta propuesta de aprendizaje y enseñanza se realiza de forma sistemática dentro del currículum, en las distintas materias y de forma multidisplinar e internivelar.

A continuación, compartimos algunas pincelas de diversas propuestas realizadas a lo largo de este curso 2017-18, en distintas materias, con el objetivo de mostrar que otra forma de aprender y enseñar es posible en una escuela diversa e inclusiva y además, ya la estamos realizando desde hace 8 años. 

A través de ellas, trabajando en equipo o de forma individual y con propuestas metodológicas inclusivas, todo el alumnado ha conocido de una forma contextualizada, manipulativa, investigadora... múltiples conceptos y contenidos relacionados con la biodiversidad y nuestro planeta.

EL TRABAJO EN EQUIPOS HETEROGÉNEOS. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

EL TRABAJO EN EQUIPOS HETEROGÉNEOS.

En el IES Ítaca lo tenemos muy claro y hemos trabajado a lo largo de los cursos, para que toda la Comunidad Educativa comprenda la gran importancia que tiene en la filosofía educativa de nuestro Proyecto Educativo, el TRABAJO EN EQUIPO.  Consideramos, que además de aprenderlo y enseñarlo trabajando en equipo, tenemos que ENSEÑAR A VALORARLO.

El TRABAJO EN EQUIPOS HETEROGÉNEOS es por tanto, una propuesta imprescindible y fundamental a la hora de realizar una buena atención a la diversidad e inclusión.

TERTULIAS CON SABOR A CHOCOLATE DIVERSAS E INCLUSIVAS. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TERTULIAS CON SABOR A CHOCOLATE  DIVERSAS E  INCLUSIVAS.

Las tertulias con sabor a chocolate, desde hace ya bastantes cursos, forman parte de nuestras propuestas metodológicas porque son una excelente forma de reflexionar, concienciar, debatir, discrepar, escuchar, respetar, argumentar, etc, sobre distintos temas importantes y actuales y entre ellos, todos los relacionados con la diversidad y la inclusión.

Nuestras tertulias siempre fomentan la diversidad de pensamiento, sentimientos, puntos de vista, actitud ante la vida y compromiso social.

Cada curso, las realizamos en distintas materias y con múltiples profesores. Siempre tienen la finalidad de avanzar, mejorar y asumir compromisos personales y sociales.

MUJERES DIVERSAS QUE SON INVENCIBLES. #INCLUSON #LaDiversidadeselFuturo

MUJERES DIVERSAS QUE SON INVENCIBLES.

Potenciar la figura de la mujer en un mundo en el que por suerte cada día va teniendo más visibilidad, reconocimiento y futuro, es una de las líneas prioritaria de nuestro Proyecto Educativo. 

Para nosotros, el tema de la mujer y la igualdad entre hombres y mujeres, tampoco es un tema puntual que se trata en fechas concretas y con actuaciones únicamente lúdico-festivas o reivindicativas, en torno a días concretos como pueden ser el Día del Cáncer de mama, el día contra la violencia machista, el día de la mujer, la mujer y la niña en la ciencia ...

Más al contrario, es un tema onmipresente cada día en las aulas, transversal porque se trabaja en todas las materias y por supuesto curricular, porque se trabaja dentro del currículum.

Este año en torno al Día de la Diversidad, día de la mujer, 8 de marzo, realizamos distintas propuestas, una de ella fue MUJERES INVENCIBLES.

COLABORANDO EN LA DIFUSIÓN DE EVENTOS. DANZA MOBILE. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

COLABORANDO EN LA DIFUSIÓN DE EVENTOS. DANZA MOBILE

Cuando educamos para cooperar y colaborar, nos sentimos muy orgullosos de todas las propuestas que realizan nuestro alumnado de forma voluntaria para ayudar a las Asociaciones, ONG, etc.

LA MUJER Y EL DEPORTE. #INCLUSION #laDiversidadeselFuturo.

LA MUJER Y EL DEPORTE.

El tema de la mujer en general y todos aquellos campos en los que la mujer no consigue el mismo reconocimiento social y visibilidad que los hombres y la igualdad entre hombres y mujeres, es otro de los temas que tratamos sistemáticamente en nuestro quehacer diario, a lo largo de todo el proceso enseñanza-aprendizaje.

Este año en torno al "Día de la diversidad, día de la mujer" realizamos distintas propuestas.

El alumnado de 4º de ESO tuvo una charla con dos deportistas de élite. A través de sus testimonios analizaron su situación en el deporte.

Este tipo de propuestas ayudan al debate crítico, a tomar conciencia, reflexionar y a adoptar nuevos puntos de vista que seguro, en el futuro a corto y largo plazo, les ayudará a ser ciudadanos/as respetuosos/as con la mujer y a valorarla en los distintos campos sociales, culturales, deportivos...

EL ÁRBOL DE LAS EMOCIONES. FOMENTANDO LA DIVERSIDAD. #INCLUSION #LadiversidadeselFuturo

EL ÁRBOL DE LAS EMOCIONES. FOMENTANDO LA DIVERSIDAD.

El árbol de las emociones, instalado en el hall de entrada de nuestro instituto, recoge los distintos productos finales que se realizan en los Proyectos y Tareas, en las distintas materias y a lo largo de los cursos, en torno a la Educación Emocional, los valores, la diversidad, la inclusión...

Es por tanto, un lugar de encuentro con la creatividad, reflexión y la toma de conciencia de temas importantes para toda la Comunidad Educativa.

Un espacio educativo, con el que se enseña a través de contenidos creativos y del que aprenden no sólo los alumnos/as, el profesorado y las familias, sino también, todas las personas que visitan el centro o que pasan por él para realizar algún taller, encuentro, foro...