sábado, 19 de enero de 2019

LA DIVERSIDAD DE LAS LENGUAS EN EL PROYECTO #SAYWOW. eTwinning

LA DIVERSIDAD DE LAS LENGUAS EN EL PROYECTO "SAYWOW"  eTwinning



La diversidad como estamos viendo a lo largo de este proyecto, es una constante en nuestro instituto. En la propuestas curriculares y dentro del currículum se trabaja sistemáticamente la Diversidad y la Inclusión desde múltiples puntos de vistas y a través de diferentes Proyectos, Tareas, etc.

Desde el curso 2013-14 estamos realizando Proyectos eTwinning. El curso pasado 2017-18, realizamos el Proyecto titulado "Tous artistes... en el mundo de los sueños" del que publicamos algunas entradas con la etiqueta "TOUS ARTISTES". En este proyecto se trabajó la diversidad y la inclusión.



Este curso 2018-19 realizamos el proyecto titulado SAYWOW (SAILING ACROSS THE YOUTHFUL WORLD WORDS). A través de él seguimos trabajando en sus diferentes retos, la diversidad y la inclusión. 




En esta primera tarea el alumnado de 2º de ESO, con las profesoras Juana, Isabel y Marta (francés, inglés y lengua) trabajó en distintos idiomas francés, inglés, español, italiano, etc, la palabra hola, la importancia de la diversidad de las lenguas y su aceptación y valoración. También realizaron distintos vídeos.




Con los distintos trabajos realizamos una exposición que permaneció expuesta en el hall de entrada del instituto varias semanas, para que toda la Comunidad Educativa pudiera aprender y reflexionar.



  

lunes, 7 de enero de 2019

PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE.

PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE.



El primer día de curso siempre es muy especial para el alumnado, el profesorado y las familias. Un día que siempre recuerda con mucha alegría el alumnado de 1º de ESO que llega al centro a comenzar una nueva etapa educativa. 



El profesorado también lo recuerda con emoción porque junto a ellos, comienzan a recorrer sus primeros pasos en el instituto y a compartir aprendizajes, vivencias, emociones...



En nuestro instituto damos muchísima importancia a ese primer día porque estamos convencidos de que tenemos que realizar una buena Pedagogía de la diversidad, desde el minuto cero de llegada al centro, hasta el último minuto de su marcha al finalizar la ESO o el Bachillerato.

domingo, 7 de octubre de 2018

...Y ESTE CURSO... SEGUIREMOS CONSTRUYENDO #DIVERSIDAD

...Y ESTE CURSO... 
SEGUIREMOS CONSTRUYENDO #DIVERSIDAD



Un nuevo curso comienza y nuestra Comunidad Educativa sigue  empeñada en seguir avanzando, construyendo cada día Diversidad y realizando una buena PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD.

Estamos muy contentos/as con la gran labor realizada a lo largo del curso pasado porque ha cumplido con creces, muchos de los objetivos que nos habíamos propuesto. 

martes, 7 de agosto de 2018

¿QUÉ SABES DE LA DIVERSIDAD, INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN? INVESTIGACIÓN #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

¿QUÉ SABES DE LA DIVERSIDAD, 
INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN?



Desde que el IES Ítaca abrió sus puertas en el curso 2010-11, hizo una apuesta decidida y firme por la Diversidad y la Inclusión, como queda recogido en su Proyecto Educativo

La diversidad vertebra un proyecto educativo comprometido con la inclusión que tiene entre sus objetivos, realizar una buena atención de todos y cada uno de los alumnos/as para que puedan desarrollar todas sus capacidades, trabajando en los mismos espacios y siempre dentro de las aulas ordinarias. En él se recoge la organización, las propuestas metodológicas inclusivas, la evaluación, etc y demás aspectos que permiten que el IES Ítaca sea una escuela inclusiva.

lunes, 6 de agosto de 2018

¿QUÉ SABE EL ALUMNADO DE 1º Y 3º DE ESO DE LA #INCLUSIÓN Y LA #INTEGRACION? #LaDiversidadeselFuturo

¿QUÉ SABE EL ALUMNADO DE 1º Y 3º DE ESO DE LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN?



A primero de curso nos planteamos averiguar qué conocimientos tenía nuestra Comunidad Educativa sobre la diversidad, la inclusión y la integración. Para ello elaboramos distintos formularios.


Uno de ellos fue este formulario básico que cumplimentó el alumnado de 3º de ESO que ya llevaba dos años en nuestro centro, trabajando siempre con alumnado diverso en equipos heterogéneos y con la Profesora de Pedagogía Inclusiva dentro del aula. 

domingo, 5 de agosto de 2018

TALLER. IDENTIDADES Y DIVERSIDAD POR IDENTIDAD DE GÉNERO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TALLER. IDENTIDADES Y DIVERSIDAD POR IDENTIDAD DE GÉNERO. 



Como ya hemos comentada en una entrada anterior, una de las propuestas que el alumnado hacía para seguir aprendiendo y enseñando distintos temas, era que el alumnado de cursos superiores que se formara en temas diversos, se convirtiera en formadores del alumnado de cursos inferiores.

Y esta propuesta, que ya la habíamos venido realizando de forma más o menos puntual, vamos a tratar de hacerla de forma sistemática, en cursos venideros, porque ya llevamos muchos años realizando de forma sistemática, la formación entre alumnado del mismo nivel.

A lo largo de este proyecto, venimos mostrando múltiples evidencias en las que el alumnado se convierte en FORMADORES DEL CAMBIO y AGENTES INCLUSIVOS. Son ellos los que se forman para formar a sus compañeros, familias y la sociedad en general, ya que la FORMACIÓN EN DIVERSIDAD y hacer una buena PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD son objetivos muy importantes de este Proyecto de Aprendizaje Servicio.

LA DIVERSIDAD DE GÉNERO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

LA DIVERSIDAD DE GÉNERO.



En nuestro instituto, como ya venimos publicando en este blog, trabajamos por proyectos, en equipos heterogéneos y participamos en distintos proyectos colaborativos con otros centros nacionales e internacionales, como por ejemplo, #Soyxqsomos, eTwinning, Tertulias con sabor a chocolate, Vivimos nuestro patrimonio...

En todos ellos desarrollamos propuestas metodológicas que desarrollan y fomentan la diversidad y la inclusión.