TRABAJANDO EN EL FORMULARIO DEL TRABAJO SOBRE. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TRABAJANDO EN EL FORMULARIO DEL TRABAJO SOBRE INCLUSIÓN-INTEGRACIÓN.

El equipo de alumnas de 1º de Bachillerato, formado por Paula, Carmen y Rosario, en la materia Cultura Científica, trabajan en la segunda tarea de su trabajo.

COMERCIO JUSTO. #LaDiversidadeselFuturo

COMERCIO JUSTO.

En nuestro instituto damos mucha importancia, como ya venimos comentando a las emociones, los valores, la cooperación, la justicia social... 

Educar en valores nos parece fundamental ya que la formación integral de la persona, pasa por una buena formación a todos los niveles. Centrarse sólo en la instrucción y en lo académico sin más, no contribuye al cambio social que nuestro mundo actual necesita, si queremos construir una Sociedad Diversa e Inclusiva.

INVESTIGANDO SOBRE QUÉ SABE LA SOCIEDAD SOBRE #INCLUSIÓN vs #INTEGRACION #LaDiversidadeselFuturo

INVESTIGANDO QUÉ SABE LA SOCIEDAD SOBRE #INCLUSIÓN vs #INTEGRACIÓN

A través de varios trabajos e investigaciones en distintos centros educativos, IES Ítaca y Universidad de Sevilla, queremos conocer si la Comunidad Educativa y la Sociedad conocen qué es la diversidad, las diferencias entre la inclusión y la integración y las características de las escuelas inclusivas e integradoras.

NO A LA TRATA DE PERSONAS. #LaDiversidadeselFuturo

NO A LA TRATA DE PERSONAS.

La reflexión y la concienciación sobre distintas realidades y problemas sociales, es uno de los objetivos importantes dentro de nuestro Proyecto Educativo ya que, a través de ellos, estamos educando en los valores que permiten crean un mundo más cooperativo, solidario, inclusivo, diverso y justo.

Esta propuesta se realiza de forma sistemática, en la distintas materias, dentro del currículum, en equipo, a lo largo de todo el curso y durante todos los cursos ya que forma parte de las múltiples tareas que desarrollan los departamentos transversales, los departamentos didácticos, los proyectos, los planes, etc.

COOPERACIÓN. YO NECESITO, YO OFREZCO. #INCLUSION #LaDivrsidadeselFuturo

YO NECESITO, YO OFREZCO.

A lo largo de la primera semana del curso el alumnado de 1º de ESO continuó trabajando el valor que tiene el trabajo en equipo. Una forma de trabajo que van a realizar a lo largo de todo el curso en las distintas materias y con los diversos profesores. 

De esta forma el alumnado aprendió a conocer y valorar el trabajo en equipo, trabajando en equipo cooperativamente. 

TOUS ARTISTES... EN EL CIRCO DE LOS SUEÑOS. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

TOUS ARTISTES... 

EN EL CIRCO DE LOS SUEÑOS.

El Proyecto eTwinning Tous Artistes ... en el circo de los sueños, es un proyecto de colaboración entre alumnos del Collège Voltaire, Francia y el IES Ítaca, España, que forma parte de este Proyecto global. 

En él participan distintos Profesores/as de España y Francia, de distintas materias y con alumnado de 2º de la ESO.

El proyecto versa sobre el circo porque es precisamente en el circo, dónde se potencia la diversidad, las capacidades y el trabajo en equipo.

PUBLIPOEMAS. ABUELAS DEL CENTRO DE MAYORES ASISTTEL. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

PUBLIPOEMAS. 

ABUELAS DEL CENTRO DE MAYORES ASISTTEL.

En nuestro instituto, cada vez trabajamos más internivelarmente y en equipo, a través de la coordinación y colaboración entre el profesorado y entre los departamentos transversales, planes, programas y proyectos. 

Este curso también participamos en el Programa "ComunicA" coordinado por la Profesora de Lengua Belén Varo en dos vertientes: la audiovisual y la creativa. 

EL LOGO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS EN EL PATIO DEL RECREO. #INCLUSION #LaDiversidadeselFuturo

EL LOGO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS 

EN EL PATIO DEL RECREO.

El alumnado de 2º de ESO en la materia de Plástica con el Profesor Manuel Durán, también en esta materia, sigue trabajando propuestas encaminadas a reflexionar, visibilizar y tomar conciencia de la importancia que tiene la diversidad y su aceptación, en las escuelas inclusivas.